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    藝考生要不要復讀

    2021-07-18 18:59:58廣西戴氏教育
    是不是要復讀,當然因人而異。只是很多同學頭腦一熱,就想著復讀了。好像打游戲,這把發揮的不好,再開一盤重來——會有這個想法,甚至做出這個決定都是容易的。難的是下一把怎么打,能不能打好?  

    學習不是游戲,會給我們及時獎勵。它是一種延遲滿足,非??简炞钥啬芰?。復讀生還要時刻面臨“再來一年”的心理壓力。我概括了幾個要點供有復讀想法的同學參考。  

    1、你是不是真的非本科/非這個專業/非某個名校不上?  

    對有些同學來說,如果不復讀就上不了本科,或者上不了還不錯的公辦本科。  

    在本科普及率大幅提高的今天,“能上本科,上本科”這個大原則是沒錯的。每年都不乏從??苹蛘吆懿畹拿褶k本科退學回來復讀的同學。但,你內心真的有那種一定要上一個還不錯的大學的渴望嗎?還是上個??埔残?,或者花錢出國也行,或者回家繼承家產、每月收收租也行?  

    意思是如果你有很多退路,或者自認為有很多退路,對自己沒有什么發自內心的要求,那還是算了。沒必要再受一年身心摧殘,最后可能還是回到原點。  

    有的同學文化分夠了,專業不行。能錄普文或者普理,糾結要不要再來一年考專業院校?  

    那你要問問自己將來是不是真的要干傳媒影視?你對這個行業的了解是否足夠。如果只是單純的文藝愛好,能學個其他不錯的專業,也不妨礙繼續讀書觀影。畢竟愛好是一輩子的事兒。也不是所有人都能拿愛好當工作。  
    如果你非傳媒不上,那你要好好總結下,今年專業為什么考的不行。具體參看指南第二條??陀^評估一下,今年在保障文化分的同時,能不能在專業上達到自己理想的目標。有時候興趣志向是一回事兒,天資能力是另一回事兒。

    最后,是非常普遍的“名校情結”。非“名校”不上,甚至非“某個名校”不上。  

    我非常尊重也充分理解這種情結。青春、藝術與夢想,哪一個都很可寶貴。當一個年輕人,有了藝術的夢想,那得是多大的感召力啊。

    我不會勸阻接連幾年要考名校的同學,這不是勸的事兒。一般這種孩子心氣很高,主意也很強。來找你聊至多就是尋個安慰,回頭該干嘛干嘛。時也命也,每個人選擇的道,只能自己悟?,F實來講,名校也確實都有自己的王牌專業。這種執著也不是完全純感性的。
    我就說兩點,能聽進去的同學聽??济9庥兴囆g感召不行,還需要能量。如果你專業、文化,都夠不上而且差距比較大,不要把名校作為唯一目標。如果你專業很強,主要是卡在文化上,你最好認真審視下文化課,具體參見指南第三條。連續兩年文化都不行,降低目標吧。專業學的再好、考的再爽,考官都認識你了,錄取不了又能怎樣。  

    2、去年失敗自身的原因是什么,今年有沒有信心和方案解決?  

    注意是自身原因,不是其他問題。如果你覺得自己沒有任何問題,那可能是你最大的問題。機構差可以換機構,老師坑可以換老師,父母搞事情,對不起沒法換父母,也不太能離家出走。但絕大多數父母,如果讓你復讀了,第二年至少能做到不打擾就是他們最好的陪伴與溫柔,具體參見指南第四條。   外因還可以列舉很多,但內因只有你一個。無論專業還是文化,你的定位、心態、努力程度,在第一年的結果上是能看出來的。不要急著給自己找理由或借口。要正視和接受自己的失敗。在失敗中總結經驗,根據往年經驗,客觀冷靜的構建今年的復讀計劃和方案。  

    3、復讀文化課的重要性比你以為的還要重要!  

    一般人二戰能提50分左右已經感天動地了。不要盲目樂觀。有奇跡,但奇跡很少出現,出現了也未必是你。復讀需要找好復讀學校,重要性一點也不低于找藝考機構。偏科是不需要單獨補課,補課費用家里能否承擔?具體參見指南第四條。仍然要預留2-3個月的時間用來學習專業,不要誤認為自己時間充裕……  

    4、你的父母是不是支持你復讀,至少不會強烈反對?如果強烈反對,你有沒有實際可行的應對方案。  

    如果學生執意復讀,大多數家長還是會支持的,至少不會反對。也不排除有的家長“權威意志”過強,如果你的父母強烈反對,你先要判斷他們反對的理由是不是有合理性?自己為什么不能得到支持?經濟原因、父母責任心因素還是親子間信任感喪失?   面對“無理由”反對,不肯提供經濟、情感和精神支持的家長,就真的要慎重了。我也有接觸自己打工掙錢復讀的同學,聽上去很勵志,說實話太辛苦了而且不能純脫產學習,風險極高。    

    5、復讀有風險,高四有代價,你能接受的明年可能出現的最壞結果是什么?  

    有時候,什么都考慮到了,捫心自問也都努力去做了,可是復讀的結果還是不如預期。你能接受嗎?如果選擇復讀,A方案之外,有沒有B方案?B方案是幫你兜底的,是你能接受的最壞結果。  
    有耐心看到這里,想清楚這些,還是決定復讀,我們再談復讀規劃。  
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